Asambleas Cívicas en la Esc. Juana Ma. Cabrera Salinas

Las Asambleas realizadas en la Esc. Juana Ma. Cabrera Salinas cuentan con la participación entusiasta de los padres de familia quienes junto con sus hijos hacen muy emotivas estas ceremonias.

PROYECTO “NO SON DE CAZA” ETAPA 4: Todos trabajando en las raíces; trabajando en la protección, la defensa, el bienestar y la conservación de los animales y su hábitat.

Para concluir el proyecto de No Son de Caza Conservemos las especies del planta los alumnos del 5º grado realizaron la 4ta Etapa donde llevaron a cabo una campaña para concientizar a los alumnos y publico sobre el daño ocasionado a los animales y cómo podemos evitarlo a través de carteles y folletos colocados en distintas aéreas de la institución.

PROYECTO "NO SON DE CAZA" ETAPA 3: La Crueldad e Inconciencia que existe detrás de la Compra y Venta de Pieles de Animales.

Los alumnos de 5º y 6º grado continuaron con la Etapa 3 del proyecto “No son de caza conservemos las especies del planeta” y reflexionaron acerca de concientizar a la gente contra el uso de pieles de animales en la vestimenta. Imaginaron que eran diseñadores y dibujaron una prenda utilizando materiales de origen sintético. También crearon  una frase especial para combatir el daño a los animales utilizando imágenes creativas.

CARRERA MAGISTERIAL PARA TODOS

Saludos a todos y bienvenidos a este nuevo ciclo escolar.

Iniciamos este nuevo año con la preocupación y dudas  acerca de carrera magisterial por tal motivo aquí se les da estos links para que se informen o reafirmen lo que ya saben.

Pagina Oficial de Carrera Magisterial en Tamaulipas

DESCARGAR AQUÍ: ACUERDO DE MODIFICACIÓN DE HORAS CURRICULARES


Creo que una de las principales dudas generalizadas es la elaboración del famoso PATCM. Pues aquí les dejo algunos ejemplos que les serán de gran ayuda.

 Descarga: Recomendaciones para las actividades curriculares. (Incluye formato para el PATCM)


Descarga: Ejemplo de PATCM: Alimentacion saludable


Descarga: Ejemplo PATCM: Escribiendo mejor nos entendemos.


Descarga: Ejemplo PATC: Leo, juego y comprendo mis derechos.


Aclaro que son precisamente ejemplos. No cometamos el error de la copia vulgar dado que eso sera condición primaria de cancelación  del proceso de evaluación para el docente.

PROYECTO DE RED ESCOLAR: "No son de Caza. Cuidemos las especies del planeta"

Los alumnos de 5º y 6º Grado están  realizando  las actividades de la 2ª Etapa : “ Reconocéremos como afecta a la naturaleza la caza de animales” del Proyecto No son de Caza Cuidemos las Especies del Planeta , comentando acerca de todos videos vistos respondiendo a las preguntas planteadas y dialogando acerca de lo que piensan ellos sobre éstas situaciones creando conciencia sobre el cuidado de la naturaleza y de las especies. Después se organizaron para crear un anuncio que prohíba la caza en un área o reserva que piensen proteger. Posteriormente se  analizarán las preguntas finales para escribir en el foro lo que piensan y así concluir ésta etapa.

VIDEOS SOBRE LA SEGURIDAD EN REDES SOCIALES Y CHAT PARA LOS NIÑOS

EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN EL AULA DE MEDIOS DE LA ESC. JUANA MARIA CABRERA SALINAS

RED ESCOLAR  apoya el proceso educativo mediante el uso interactivo de las TICS con el fin de beneficiar a alumnos y profesores de escuelas de educación básica del sistema educativo y llevar a las escuelas oportunidades educativas y materiales relevantes, que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje así como promover el intercambio de propuestas educativas y de recursos didácticos, además de recuperar las experiencias que se han desarrollado con éxito en las escuelas del país. Los proyectos colaborativos promueven el tratamiento del pensamiento crítico y reflexivo con base en el trabajo colaborativo, entendiendo éste como una estrategia de trabajo ,fomentando la investigación, la búsqueda de información y la confrontación de diversas fuentes de información y la comunicación entre los participantes para el  desarrollo de competencias en el logro de una educación integral.

En la escuela primaria  se llevó a cabo el proyecto colaborativo: La Fábula, la Moraleja y el Refrán con los grupos de 5º Grado para apoyar  la Asignatura de Español Bloque 1 Ámbito: Literario  contando con la participación entusiasta de todos los equipos y el apoyo total de las maestras de los grupos.

 En la 1ª Etapa “Cada Día su Refrán y su Afán” comprendieron el significado de los refranes y su uso a través de diferentes actividades realizadas dentro del proyecto. Investigaron sobre diferentes refranes que analizaron a través de Internet, realizaron comentarios sobre los mismos y expusieron sus puntos de vista.Los refranes que investigaron los realizaron por escrito  conformando un refranero al final de la etapa.

En la 2ª Etapa “Las Sabias Moralejas” reflexionaron sobre el contenido de las fábulas de varios escritores y sus obras, las analizaron y escucharon también algunas de ellas por medio del sonido de audio, después ellos las buscaron otras a través de Internet.También las escribieron y elaboraron un album sobre variados tipos de fábulas. 

En la 3ª Etapa “Cien Refranes, Cien Verdades: Grandes Moralejas” después de haber leído, investigado, reflexionado sobre los refranes y las fábulas realizaron, por autoría propia, en forma escrita, una fábula con su moraleja relacionándola con un refrán  anexándoles una imagen relacionada con su fábula terminando con  una antología de fábulas inventadas.